一看到任務(wù)期限是一星期之內(nèi)，劉猛就有了一種不好的預(yù)感。一般來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)所設(shè)定的任務(wù)期限都是很有根據(jù)的，認(rèn)為劉猛大概需要那么長(zhǎng)時(shí)間才能完成任務(wù)，就給多長(zhǎng)的期限。這個(gè)任務(wù)期限為一星期，顯然是系統(tǒng)認(rèn)為劉猛需要一星期才能完成。

        做了這么多的任務(wù)，劉猛已經(jīng)有了心得，這種期限長(zhǎng)的指定任務(wù)最坑——想一想，如果沒(méi)有這個(gè)任務(wù)，一星期他得多做多少任務(wù)，又多獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)??？

        而且他明明什么都沒(méi)做，這個(gè)指定任務(wù)是不是觸發(fā)的太過(guò)莫名其妙了？

        正當(dāng)劉猛思考這些的時(shí)候，口袋里的門禁傳呼機(jī)響了，卻是有人要進(jìn)來(lái)。

        劉猛接通傳呼一問(wèn)，原來(lái)是負(fù)責(zé)實(shí)施系統(tǒng)所獎(jiǎng)勵(lì)的校園美化工程的工作人員到了。打了招呼，附帶著詢問(wèn)了一番，劉猛遙控打開大門，放人進(jìn)入了校園。

        下去一看，劉猛發(fā)現(xiàn)這些封遠(yuǎn)橋的同事也帶著工程車，但和封遠(yuǎn)橋他們的工程車又有所不一樣，具體有哪些不同劉猛就不知道了。人手大概有七八個(gè)，來(lái)了跟劉猛打了個(gè)招呼，就以一貫的高效率開始干活。

        劉猛問(wèn)了下，這個(gè)校園美化工程大概需要三天多的時(shí)間，因?yàn)樘覉@小學(xué)的占地面積比一般小學(xué)要大了許多。

        看著干活的工人們，劉猛心中有了期待，忍不住想象桃園小學(xué)會(huì)被美化成什么樣子。

        回到辦公室，劉猛又思考起“例行體檢”這個(gè)指定任務(wù)來(lái)。想來(lái)想去，覺(jué)得最可能的就是完成了眼保健操相關(guān)任務(wù)，自動(dòng)觸發(fā)了體檢類任務(wù)。

        那么，這個(gè)體檢類的任務(wù)為什么期限設(shè)置的這么長(zhǎng)呢？

        又給兩個(gè)女孩上了兩節(jié)課，放學(xué)后劉猛走出了桃園小學(xué)。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀