跟著劉芳一起到教室看了看，劉猛便回在行政樓的寢室了。

        時間這么早，他當(dāng)然不是休息，而是研究接下來如何完成任務(wù)。事實上，這段時間他一直在研究這個問題，并且有了不少新發(fā)現(xiàn)。

        卓越任務(wù)有三個硬性要求——

        第一，三次期末考試全市第一。這個運氣好的話，兩年應(yīng)該就能完成了。至于說一年半完成，劉猛實在是沒信心，這群學(xué)生能第一學(xué)期就考全市第一太難了，畢竟那么多名牌大學(xué)附中擺在那兒呢。

        第二，在校學(xué)生人數(shù)在300至500之間。這個只要學(xué)校名氣起來，招生過300不是問題，只要后面控制在校生低于500就行了。

        第三，在校生獲取市級比賽第一至少六次，全國比賽第一至少三次。這個是最難的，因為燕京市級的比賽，就相當(dāng)于省級比賽。至于全國性的比賽，更不用說了。

        然后就是系統(tǒng)可能會給的隨機(jī)任務(wù)，現(xiàn)在還沒影兒，充滿了不確定性。

        劉猛研究發(fā)現(xiàn)，燕京這邊市級的學(xué)習(xí)類比賽很少，幾乎沒有。其他學(xué)生業(yè)余愛好類的比賽卻是不少，像什么模型大賽、機(jī)器人大賽、英文辯論賽、電腦應(yīng)用大賽、技術(shù)創(chuàng)意設(shè)計大賽、青少年技擊大賽等等。

        至于說像在義陽那邊比較流行的美術(shù)、歌唱、舞蹈一類的比賽，同樣很少見?；蛘哒f，在中學(xué)生這一塊很少見，倒是小學(xué)生中有不少這類的比賽。

        劉猛也是全面了解燕京的中學(xué)生課外活動之后。才知道為什么會出現(xiàn)這種情況。

        燕京作為全國的教育中心，教育水平一直都是領(lǐng)先全國的，這里的孩子從小各方面就超過義陽這樣的二線城市一頭，更別說豐城那樣的小縣城了。比如說畫畫、歌唱、舞蹈。燕京這邊的學(xué)生上完小學(xué)之后，一般至少掌握其中一項特長——真正的特長，放在豐城去可以隨便在比賽上拿冠軍的那種。

        等到學(xué)生們到了中學(xué)，畫畫、歌唱、舞蹈之類的愛好。已經(jīng)融入到他們生活里，成為了一種習(xí)慣。而這個時候，學(xué)生們在課外活動中所追求的，就是更加高級一些的愛好了，比如說之前所列舉的燕京市級比賽中常見的那些。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀