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        劉猛念頭探入積分欄，便見積分已經(jīng)從660萬變成1050萬，也就是說，第一次月考增加了390萬積分。零頭計算太過繁瑣。故取整數(shù)。

        這其中，最大的一部分自然是桃園學(xué)校初中部貢獻(xiàn)的。高中部因為月考科目多、總分高，所以貢獻(xiàn)的積分同樣不低。當(dāng)然，桃園高中貢獻(xiàn)的積分就非常少了。

        當(dāng)即。劉猛又給桃園投資公司獨立積分賬戶撥去200萬積分，讓用以支持大學(xué)村、慈善辦學(xué)計劃、桃園師范大學(xué)這三個項目。接著又撥出了40萬積分，兌換成4千萬元進(jìn)入桃園學(xué)校財政賬戶，用以學(xué)校運行的各方面支出。

        其實桃園學(xué)校不計算各方面硬件設(shè)施成本的話。現(xiàn)在已經(jīng)可以通過學(xué)雜費來維持自身運行了，只不過劉猛不希望學(xué)校各方面的發(fā)展停滯，精益求精，所以才繼續(xù)投入資金。

        反正掌管財務(wù)的是系統(tǒng)人員，他也不用怕這些錢被亂花掉，更不怕被其他人貪墨。

        這一番處理，系統(tǒng)積分就剩下了810萬。

        接下來的一個月，劉猛開始讓各班老師在授課同時。注意發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W生的特長，培養(yǎng)學(xué)生在某一方面的興趣愛好。像什么歌唱、舞蹈、畫畫、書法這些方面就不多說了，其他的像模型制作、武術(shù)技擊、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)設(shè)計創(chuàng)意等方面，都需要重點照顧。

        經(jīng)過之前的研究，劉猛算是弄明白了。高中的比賽類活動大多是針對高一下半年以及高二年級的，適于高一新生的很少。即使有，以桃園高中現(xiàn)在的實力。參加了也只能打醬油。

        雖然現(xiàn)階段不能參加那些比賽去完成任務(wù)，但卻需要為今后做好準(zhǔn)備，否則縱然完成任務(wù)的時機到了，也有可能錯過。

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