燕京每年的中招落榜生不少，即使是一個區(qū)，從其中挑選出百來個具有一定潛力的學(xué)生也不是件難事。加上優(yōu)厚的教學(xué)資源，科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)出一批可以作為模范的“浪子回頭”型學(xué)生是可以辦到的。

        因此，上學(xué)期桃園高中建校后獲取淀海區(qū)第九的期末統(tǒng)考成績時，注意到此事的燕京中學(xué)，大多將其看作桃園高中為進軍燕京教育市場而花大力氣作的一場秀而已。

        燕京中學(xué)教育界都認(rèn)定了，等以后桃園高中人數(shù)增多了，不可能再創(chuàng)造出這樣的好成績。并且，桃園高中以后的教育成績再高也不會高到哪兒去了。畢竟，曾經(jīng)淀海區(qū)實力第一的私立中學(xué)育英學(xué)校也就是這個成就而已。

        誰曾想，不過又一學(xué)期，桃園高中就顛覆了燕京中學(xué)教育界的看法。

        水木附中。

        校長辦公室中，一位中年人微皺著眉頭道：“這個桃園學(xué)校莫非在教育方面真的有什么秘訣？先是弄了高考奇跡出來，如今在燕京僅僅一年的功夫，居然就在期末統(tǒng)考中取得全市第一的成績！”

        “校長，桃園高中如今總共也就是94名學(xué)生，而且那個高考奇跡創(chuàng)造者也是108名學(xué)生。我覺得，桃園高中頂多就是在小規(guī)模教育上有本事而已，就跟外面的那些成績提高班一樣?！鞭k公室中一個三十多的青年人道。

        水木附中校長聽了眉頭微微舒展，道：“你說的有一定道理，可就算是能把百來個學(xué)生提高到這種程度。也是非常了不起的呀?！?br>
        青年人道：“他們的成績是很讓人震驚，不過對我們水木附中來講并沒有太大的借鑒作用。且不說桃園高中這次期末統(tǒng)考成績并沒有比我們這排在后面的幾所學(xué)校高多少，我們生源也是不一樣的?！?br>
        “嗯?！彼拘ｉL點了點頭，卻仍在思考桃園高中的事情。

        育英學(xué)校。

        一間會議室中。張朝跟校長鄭遠召集了育英高中部的所有領(lǐng)導(dǎo)人員在開會。

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