面試分為上下午進(jìn)行,鋼琴系的人因?yàn)樘?,所以在中間被拆開,上下午都有。
面試主要分為視唱、練耳兩個(gè)環(huán)節(jié),分別考察學(xué)生根據(jù)樂譜唱演奏的能力,以及聽音的能力。這兩項(xiàng)都是學(xué)習(xí)音樂過程中非常實(shí)用且必要的基本技能,而用其作為考試內(nèi)容,也可以較為清楚地了解一個(gè)學(xué)生的基本功和大概潛力。
至于具體如何考察,學(xué)??梢愿鶕?jù)需要進(jìn)行布置。像桃園音樂學(xué)院的面試,在劉猛的授意下也是屬于盡量容易的那種。
面試也是考試,這些學(xué)生同樣不確定是不是桃園大學(xué)的學(xué)生,所以劉猛就沒有搞開場(chǎng)講話什么的,時(shí)間到了之后直接開始提人上臺(tái)。
報(bào)考管弦系的原本就只有13個(gè)人,通過筆試有刷下去2個(gè),就只剩下11個(gè)人了。當(dāng)這11個(gè)人在按照網(wǎng)絡(luò)上的報(bào)考序號(hào)上臺(tái)來,按照要求介紹自己,回答主考問題,然后進(jìn)行視唱、練耳兩個(gè)部分的當(dāng)場(chǎng)考試時(shí),劉猛則是啟動(dòng)校長之眼,查看這個(gè)學(xué)生的天賦才能。
校長之眼技能劉猛試用過,發(fā)現(xiàn)確實(shí)可以探查年齡在6歲至30歲之間的任意人的天賦偏好,并且還能看出天賦的高低。
千萬不要小看這一點(diǎn),現(xiàn)實(shí)中許多人可能一輩子都因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)不了自己的天賦所在而庸庸碌碌。又或者在其他方向取得了一定成就,因而就誤以為自己天賦在那一方面,卻不知道其他方面努力會(huì)更加容易獲得成功。也有些人,在某一方面表現(xiàn)得好只是因?yàn)榉浅E?。其?shí)并不是真的有天賦。
而在劉猛的校長之眼面前,這些問題完全不存在。
比如眼前這第一個(gè)上臺(tái)的學(xué)生,在其報(bào)出自己的名字之后,劉猛就可以通過校長之眼得到他的天賦信息。
姓名:冷寶。
偏好:具有優(yōu)秀的擊鼓天賦。天賦偏好分為一般、較好、優(yōu)秀、卓越四個(gè)等級(jí)。
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