面試分為上下午進(jìn)行，鋼琴系的人因?yàn)樘?，所以在中間被拆開，上下午都有。

        面試主要分為視唱、練耳兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別考察學(xué)生根據(jù)樂譜唱演奏的能力，以及聽音的能力。這兩項(xiàng)都是學(xué)習(xí)音樂過程中非常實(shí)用且必要的基本技能，而用其作為考試內(nèi)容，也可以較為清楚地了解一個(gè)學(xué)生的基本功和大概潛力。

        至于具體如何考察，學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要進(jìn)行布置。像桃園音樂學(xué)院的面試，在劉猛的授意下也是屬于盡量容易的那種。

        面試也是考試，這些學(xué)生同樣不確定是不是桃園大學(xué)的學(xué)生，所以劉猛就沒有搞開場(chǎng)講話什么的，時(shí)間到了之后直接開始提人上臺(tái)。

        報(bào)考管弦系的原本就只有13個(gè)人，通過筆試有刷下去2個(gè)，就只剩下11個(gè)人了。當(dāng)這11個(gè)人在按照網(wǎng)絡(luò)上的報(bào)考序號(hào)上臺(tái)來，按照要求介紹自己，回答主考問題，然后進(jìn)行視唱、練耳兩個(gè)部分的當(dāng)場(chǎng)考試時(shí)，劉猛則是啟動(dòng)校長之眼，查看這個(gè)學(xué)生的天賦才能。

        校長之眼技能劉猛試用過，發(fā)現(xiàn)確實(shí)可以探查年齡在6歲至30歲之間的任意人的天賦偏好，并且還能看出天賦的高低。

        千萬不要小看這一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)中許多人可能一輩子都因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)不了自己的天賦所在而庸庸碌碌。又或者在其他方向取得了一定成就，因而就誤以為自己天賦在那一方面，卻不知道其他方面努力會(huì)更加容易獲得成功。也有些人，在某一方面表現(xiàn)得好只是因?yàn)榉浅Ｅ?。其?shí)并不是真的有天賦。

        而在劉猛的校長之眼面前，這些問題完全不存在。

        比如眼前這第一個(gè)上臺(tái)的學(xué)生，在其報(bào)出自己的名字之后，劉猛就可以通過校長之眼得到他的天賦信息。

        姓名：冷寶。

        偏好：具有優(yōu)秀的擊鼓天賦。天賦偏好分為一般、較好、優(yōu)秀、卓越四個(gè)等級(jí)。

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