顯然，王尤對(duì)于這個(gè)結(jié)果并不是很驚訝——桃園高中部去年表現(xiàn)那么好，今年有這么多人選報(bào)，錄取分?jǐn)?shù)線被提高是應(yīng)該的。

        高中招生的事情一過(guò)，接下來(lái)一星期基本上都沒(méi)有什么事情了。

        等到了8月19號(hào)，全校教師以及非教職工作人員才全部歸位，提前十天開(kāi)始為開(kāi)學(xué)工作做準(zhǔn)備。

        接近開(kāi)學(xué)，學(xué)校新添的幾座建筑物，如教師公寓住宅大樓、無(wú)極塔等。就連無(wú)極塔上劉猛所寫(xiě)的“超越自我”、“超越夢(mèng)想”、“超越極限”三超校訓(xùn)也雕刻好了。連續(xù)幾天，劉猛都要特意去那里欣賞一番自己的創(chuàng)作。

        甘飛飛每次像小尾巴一樣跟在后面，都要故意學(xué)著劉猛的動(dòng)作——仰著小臉兒去看那三超校訓(xùn)，然后又古里古怪的笑起來(lái)。

        頭一次，小丫頭就問(wèn)劉猛：“劉老師，這個(gè)三超校訓(xùn)到底是什么意思呀？”

        “那上面不是寫(xiě)的很清楚么，你不會(huì)認(rèn)字？”

        “我當(dāng)然認(rèn)識(shí)那些字了，可就是想不明白呀，總有種不明覺(jué)厲的感覺(jué)。”說(shuō)到這里甘飛飛表情很認(rèn)真。

        “開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我會(huì)好好跟所有同學(xué)講一講我們的三超校訓(xùn)。到時(shí)候你可以仔細(xì)聽(tīng)。如果再聽(tīng)不懂，你就要等慢慢長(zhǎng)大才能明白。當(dāng)然，等到長(zhǎng)到后，你也可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)三超校訓(xùn)更厲害。”劉猛笑著道。

        “為什么又要等長(zhǎng)大...”甘飛飛最后只能是滿臉的不爽。

        今年。桃園學(xué)校為高中部定的開(kāi)學(xué)時(shí)間是8月28號(hào)，初中部則是8月29號(hào)，小學(xué)部是9月1號(hào)，時(shí)間岔開(kāi)。但沒(méi)等到8月28號(hào)。一批學(xué)生就來(lái)到了桃園，不過(guò)這批學(xué)生沒(méi)有走進(jìn)桃園學(xué)校，而是走進(jìn)了對(duì)面的桃園師范大學(xué)。

        付新敏跟老爸付東坐在三輪車(chē)上，沿著寬闊的泊油路向前面疾馳。

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