這時(shí)候，之前預(yù)選賽甘飛飛得到評(píng)委全票通過，已經(jīng)不是獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。

        接下來，其他學(xué)校一個(gè)個(gè)的上臺(tái)表演節(jié)目，而像夕林完小這樣不止一個(gè)節(jié)目的，則被叉開。一場(chǎng)場(chǎng)的看下來，劉猛不得不說，能夠通過預(yù)選賽的節(jié)目，都比較精彩。像夕林完小那的《蟲兒飛》合唱，與《最炫小蘋果》舞蹈只能排在中游。

        并且，劉猛之前惡意期待的某件事真的出現(xiàn)了——縣城的二小，同樣弄了一個(gè)《最炫小蘋果》的舞蹈節(jié)目，而且還排在夕林完小的前面出場(chǎng)。結(jié)果就是：二小的《最炫小蘋果》得到1098的高分，而夕林完小的《最炫小蘋果》只得到810分。

        劉猛扭頭看了下，領(lǐng)隊(duì)的何兆臉都?xì)饽[了。

        “實(shí)在是太過分了！肯定是二小那幫子人使了什么關(guān)系，才讓上面把我們的節(jié)目放在他們后面！”何兆恨恨的道。

        負(fù)責(zé)《最炫小蘋果》這個(gè)舞蹈的是方老師，她聽了何兆的話后，期待的道：“何主任，這確實(shí)對(duì)我們的學(xué)生不公平，要不去找評(píng)委說說？”

        何兆本來一副氣憤之極的樣子，但聽到方老師讓他找評(píng)委說理，立馬蔫兒了下來，道：“哎，還是算了吧?！?br>
        同樣跟過來領(lǐng)隊(duì)的吳燕則是道：“同樣的節(jié)目只會(huì)留下一個(gè)，我們學(xué)生表演的《最炫小蘋果》如果比二小的好，放在后面反而會(huì)獲得更高的分?jǐn)?shù)。說到底，就是我們實(shí)力不如人。”

        何兆不爽的看了吳燕一眼，心想：這個(gè)吳燕怎么說話那么討人嫌呢？就算實(shí)力不如人是事實(shí)，你也不用說出來吧？

        比賽繼續(xù)進(jìn)行，桃園小學(xué)的節(jié)目被排在了最后面。

        這也讓劉猛有些不爽，因?yàn)樵脚旁诤竺娴墓?jié)目，表演的學(xué)生需要等待的時(shí)間就越長(zhǎng)。比如甘飛飛，剛進(jìn)來時(shí)活力十足，而現(xiàn)在卻因?yàn)閹讉€(gè)小時(shí)的等待有些無(wú)精打采了——任何一個(gè)小孩，看了一上午的比賽后，都會(huì)沒精神的。

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