這時(shí)候,之前預(yù)選賽甘飛飛得到評(píng)委全票通過,已經(jīng)不是獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。
接下來,其他學(xué)校一個(gè)個(gè)的上臺(tái)表演節(jié)目,而像夕林完小這樣不止一個(gè)節(jié)目的,則被叉開。一場(chǎng)場(chǎng)的看下來,劉猛不得不說,能夠通過預(yù)選賽的節(jié)目,都比較精彩。像夕林完小那的《蟲兒飛》合唱,與《最炫小蘋果》舞蹈只能排在中游。
并且,劉猛之前惡意期待的某件事真的出現(xiàn)了——縣城的二小,同樣弄了一個(gè)《最炫小蘋果》的舞蹈節(jié)目,而且還排在夕林完小的前面出場(chǎng)。結(jié)果就是:二小的《最炫小蘋果》得到1098的高分,而夕林完小的《最炫小蘋果》只得到810分。
劉猛扭頭看了下,領(lǐng)隊(duì)的何兆臉都?xì)饽[了。
“實(shí)在是太過分了!肯定是二小那幫子人使了什么關(guān)系,才讓上面把我們的節(jié)目放在他們后面!”何兆恨恨的道。
負(fù)責(zé)《最炫小蘋果》這個(gè)舞蹈的是方老師,她聽了何兆的話后,期待的道:“何主任,這確實(shí)對(duì)我們的學(xué)生不公平,要不去找評(píng)委說說?”
何兆本來一副氣憤之極的樣子,但聽到方老師讓他找評(píng)委說理,立馬蔫兒了下來,道:“哎,還是算了吧?!?br>
同樣跟過來領(lǐng)隊(duì)的吳燕則是道:“同樣的節(jié)目只會(huì)留下一個(gè),我們學(xué)生表演的《最炫小蘋果》如果比二小的好,放在后面反而會(huì)獲得更高的分?jǐn)?shù)。說到底,就是我們實(shí)力不如人。”
何兆不爽的看了吳燕一眼,心想:這個(gè)吳燕怎么說話那么討人嫌呢?就算實(shí)力不如人是事實(shí),你也不用說出來吧?
比賽繼續(xù)進(jìn)行,桃園小學(xué)的節(jié)目被排在了最后面。
這也讓劉猛有些不爽,因?yàn)樵脚旁诤竺娴墓?jié)目,表演的學(xué)生需要等待的時(shí)間就越長(zhǎng)。比如甘飛飛,剛進(jìn)來時(shí)活力十足,而現(xiàn)在卻因?yàn)閹讉€(gè)小時(shí)的等待有些無(wú)精打采了——任何一個(gè)小孩,看了一上午的比賽后,都會(huì)沒精神的。
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