確定了姚知行會全力配合之后，當天下午，劉猛、王尤、姚瑤三人就開始了對姚知行的特訓。

        因為“瘋狂語數(shù)英”大賽是針對語數(shù)英這三門科目，所以三人的特訓內(nèi)容自然也集中在這三門上。當然，初中不能和小學相比，雖然也是三門，但需要面對的題型卻變得復雜了些。但不管怎么變，基礎性的東西卻是不會改變的。

        像數(shù)學，計算能力是基礎，以姚知行現(xiàn)在的水平，遠遠沒有達到夠快、夠準確的要求，所以這個是訓練的重中之重。在這個基礎之上，劉猛才會羅列出各種數(shù)學題型，教導姚知行怎么去解那些題。

        語文，在初中階段詞匯、詩詞的積累仍舊是重頭，所以姚瑤也是先幫姚知行選出諸多比賽可能考的詞匯、詩詞相關內(nèi)容，讓他進行記憶、背誦、默寫。然后在此基礎上，進行一些句式的解說。至于知識的擴展、延伸，那更是填鴨式的緊急背誦了。

        最后是英語，這個詞匯量更加重要，所以王尤主要就是從英語單詞的聽寫、詞義上做功夫，向姚知行灌輸大量的英語單詞。然后就是與語法相關的各種選擇、改錯等題目。

        至于活題，因為無法進行公正的評比，自然不會在比賽中考到，幾人就沒有在這上面浪費時間。

        劉猛、王尤、姚瑤三人都不是那種經(jīng)驗豐富的老教師，特訓方法不見得有什么出彩之處，但有一點卻是其他學校的老師、學生所比不上的，那就是特訓的強度。

        在劉猛有意的引導下，三人對姚知行的訓練強度真的很高。

        周五，其他同學都回家玩耍了，姚知行卻還留在學校。晚上九點多的時候，就連甘雙雙、張子強這樣勤奮的孩子都準備著要休息了。姚知行卻還在劉猛的安排下，在班里挑燈夜戰(zhàn)。

        姚知行在班里做著數(shù)學題，劉猛在走廊上看著夜空，無聊的數(shù)著星星。

        王尤過來了，在窗戶邊看了會兒里面的姚知行，過來并肩站到劉猛身旁，有些擔心的道：“這樣高強度訓練，這孩子能受得了嗎？會不會出現(xiàn)反效果？”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀