她?低頭看了眼兩人交握在一?起的手，聲音輕柔，“你決定就好?！?br>
        “好?！?br>
        歐辰毅原本有些?激越的情緒漸漸平復(fù)了下?來(lái)，見(jiàn)?她?安靜地窩在自?己懷里，眼角眉梢還帶著絲之前激晴過(guò)后?的嫵媚，不由低頭輕吻了下?她?的額頭，“這幾天東西收拾一?下?，航航也快放假了，咱們搬到二號(hào)樓去住?！?br>
        “嗯?！毙ゆ几杏X(jué)他說(shuō)著說(shuō)著就有一?只灼熱的大手探了過(guò)來(lái)，她?按住他的手，“不要了，好困?！?br>
        “乖?！睔W辰毅握住她?的手，聲音暗啞，“得給兒子添個(gè)妹妹了”……

        六月中?旬，許睿航和同一?批的另外九個(gè)孩子進(jìn)入星星之家的學(xué)前班，這是機(jī)構(gòu)每年為那些?干預(yù)成效較好能夠適應(yīng)學(xué)校生活的孩子所設(shè)立的特色班。雖然，這些?孩子中?依然不同程度存在注意力不集中?、多動(dòng)、情緒失控、無(wú)應(yīng)答等問(wèn)?題，但是相較于那些?真?正的孤獨(dú)癥兒童，這些?能被選上的孩子都是有希望脫離機(jī)構(gòu)，融入正常的校園生活的。

        學(xué)前班每天的作息都參照正常幼兒園的時(shí)間安排，家長(zhǎng)們也不用在教室里陪同，只要在教室外面看著就行。

        肖婕在教室外面等待的時(shí)候，曾經(jīng)好幾次接收到其他班級(jí)家長(zhǎng)羨慕的眼神，在他們看來(lái)，進(jìn)了學(xué)前班的孩子基本就和正常人無(wú)異，而他們的孩子，卻不知道要在機(jī)構(gòu)里干預(yù)到何時(shí)，甚至超過(guò)年齡也無(wú)法正常入學(xué)乃至生活，最?后?被定格為異類，被家長(zhǎng)乃至社會(huì)放棄……

        就比如肖婕第一?天來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)所見(jiàn)?到的那個(gè)胖胖的男孩子，在走廊上橫沖直撞的那個(gè)孩子，有一?次甚至把航航嚇哭了。

        這個(gè)月都沒(méi)有再見(jiàn)?到那個(gè)男孩，聽(tīng)同班的其他家長(zhǎng)說(shuō)，那個(gè)孩子已經(jīng)超齡了，機(jī)構(gòu)也無(wú)法再接納，他又?適應(yīng)不了外面學(xué)校，爺爺奶奶沒(méi)辦法，怕他到處亂跑，只能用繩子把他拴在家里。

        還有一?個(gè)和航航同齡的小女孩，個(gè)子小小的，來(lái)的每一?天都是在尖叫和哭泣中?度過(guò)，父母從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)，帶她?的是一?名頭發(fā)花白?的婆婆，每天中?午掰點(diǎn)饅頭給她?吃。據(jù)說(shuō)因?yàn)榧依锶硕疾还苓@個(gè)孩子，所以才花錢(qián)請(qǐng)鄰居幫忙帶過(guò)來(lái)……

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