“師姐，我有住的地方，我的東西都還放在那里呢，所以就不去麻煩你家了，明天的話，我去你科室找你吧，你看行嗎？”

        劉主任看她說得誠懇，沒有硬邀著她住到自己家去，而是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        “行，我明天在住院部五樓本科室內(nèi)值班，你到了要是沒找到我，跟護(hù)士打聽一下就行了。”

        包柔顯然對這個安排很滿意，當(dāng)下便點(diǎn)頭同意了下來。

        第二天上午，包柔來到住院部五樓的時候，剛好碰到劉主任帶著團(tuán)隊的醫(yī)護(hù)人員從辦公室走出來，要去查房，劉主任給了她一個眼神，包柔便加入道查房隊伍中。

        當(dāng)然，她需要查看的是三個病房里的孩子，所以，等到劉主任團(tuán)隊查完三個病房中的小患者后，她便留在了最后一間病房內(nèi)。

        這個病房也是個四人間，不過與前兩個病房相比，這個病房中有一個患者顯得尤為例外。

        這個病房中的三名患者與前兩個病房中的八名患者都是5-8歲的孩子，但剩下的一名卻是個不足一歲的嬰兒，而且，雖然現(xiàn)在那個嬰兒患者還在睡著，但據(jù)守在一旁的孩子家屬與查房團(tuán)隊的交流來看，這個嬰兒的聲帶并沒有損傷，之所以把他安排在這里，完全是因為孩子剛被救出來的時候，孩子的家屬還沒還找到，而醫(yī)院也要對孩子的身體進(jìn)行全方位的檢查，所以，才把他跟其他孩子安排在了這個房間。

        不過，從剛才查房的情況來看，這個嬰兒身體健康得很，各項指標(biāo)都很正常，所以已經(jīng)安排今天出院了。

        對于這個即將出院的嬰兒患者，包柔只投去了些許關(guān)注，她的主要注意力都放在其他的十一個孩子身上。

        將近九點(diǎn)半的時候，劉主任終于結(jié)束了查房，回到自己的辦公室，包柔也跟在她身后走了進(jìn)來。

        劉主任從自己桌上的文件架去下一個文件夾，遞給包柔。

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