下午是軍事課，正在興奮當(dāng)頭的天宇，信心滿滿。那種對生活以及未來充滿美好希冀，有能力讓自己的人生變得更加美好的感覺很讓人振奮和著迷。

        每一個男孩都有一種別樣的戰(zhàn)爭夢，無一例外對軍事都或多或少有些興趣，正因如此，天宇對軍事方面研究也比較深，有許多獨到的見解。

        看看時間還有1個小時上課，天宇打算訓(xùn)練一下自己掌握的術(shù)法。低級、高級、普及術(shù)法林林總總天宇大概共學(xué)了180個，這些術(shù)法不可能一一練習(xí)，只能找自己的薄弱處練習(xí)，比如天宇最不擅長的擬物類術(shù)法。

        一處訓(xùn)練場內(nèi)，天宇正在訓(xùn)練汲水術(shù)。這是擬物類術(shù)法最簡單的。汲水術(shù)有個類似術(shù)法——匯水術(shù)。匯水術(shù)是通過某種力量，匯集自然界中的水分。而汲水術(shù)是直接消耗能量，由質(zhì)能守恒原理直接由能量轉(zhuǎn)換成水分。二者雖然都能產(chǎn)生水，但基本原理很大差別。匯水術(shù)天宇早就熟練了，可是汲水術(shù)總是不得入門。想到胖子的土墻術(shù)出神入化，不禁感嘆擬物類術(shù)法的天賦差別。

        練習(xí)了幾十分鐘，終于從一個小水滴成長到差不多二滴小水滴，也算進步了。

        天宇擦擦汗，運轉(zhuǎn)冰寒術(shù)，讓身體清涼一些，然后向教室走去。

        找到77班教室，里面已經(jīng)坐了不少人，天宇選了一個位置坐下，像往常一樣插入課本，預(yù)習(xí)起來。

        軍事課涵蓋方面很多，有預(yù)判氣候、地形偵測、目測距離等等小方面，涉及天文、地理、氣象等等知識，當(dāng)然，最重要的課程依然是如何進行一場戰(zhàn)爭，并盡最大可能獲得勝利。

        天宇對軍事方面有自己獨特見解，不過因為從沒參與過軍事行動，所以一切想法都是紙上談兵。

        臨上課，教室里坐滿了學(xué)生，大家都對第一場軍事課充滿期待。并沒有讓大家等太久，一陣“噔噔噔”的腳步聲踩著上課提示音，準(zhǔn)時出現(xiàn)教室外。

        教室門被打開，走進一位堅毅的將軍。將軍身著筆挺軍裝，右手處空蕩蕩的，赫然是個殘疾，隨風(fēng)搖擺的右手衣服配上萬年不變此志的堅毅，雖然將軍臉龐不帥，依然給人一種很酷的感受。臺下不少花癡少女輕呼，那些學(xué)院弱不禁風(fēng)的男生和風(fēng)格迥異的將軍相比，別有一番情緒。

        華國醫(yī)學(xué)早已可以讓斷肢重生，這名軍人卻依然是個殘疾，不知道是什么原因。

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