他們拿出上課筆記，以及課本，開始讀。他們每個人先從自己拿手的科目開始讀，自己不在行的科目，就等著讀完拿手科目再讀。

        他們讀了半小時後，把拿手科目讀完了。接著讀不拿手的科目，他們討論很多題目，特別是數(shù)學(xué)跟物理、化學(xué)相關(guān)的科目，他們完全不懂。所以現(xiàn)在，他們在讀他們不拿手的科目。

        「對了，立文，聽鈺緯說，你的數(shù)學(xué)很厲害是吧！你可以教我們嗎？我們數(shù)學(xué)不怎麼好，每次考試不是考50幾分，就是考個位數(shù)，我們快哭了。好不好？教教我們吧！可以嗎？」

        童立文看著秦鈺緯，接著秦鈺緯點點頭，示意他教他們數(shù)學(xué)沒關(guān)系。所以，童立文教他們算數(shù)學(xué)。

        他看著同學(xué)們的數(shù)學(xué)題型，他思考該怎麼教他們。過一下子，他知道要怎麼教他們了。

        他用他教秦鈺緯數(shù)學(xué)的方式來教他們，而且一樣是以數(shù)字帶入公式，幫數(shù)字帶入公式算之後，答案就出來了。當(dāng)這些同學(xué)知道要怎麼算數(shù)學(xué)之後，他們很高興，也很開心，一直跟童立文道謝。

        童立文搖頭，接著說：「謝謝你們這麼信任我，因為你們信任我，我才能教你們算數(shù)學(xué)??！如果你們不信任我，我就沒辦法教你們數(shù)學(xué)了?。∷?，謝謝你們信任我。雖然很難，但是只要多花點時間跟心思學(xué)，還是能學(xué)會的。所以你們這樣算成功了。繼續(xù)加油吧！讓我們考試都能全部歐趴?！?br>
        接著他們表兄弟兩人繼續(xù)讀書，童立文問：「哥哥，你的數(shù)學(xué)還好嗎？需不需要我教你？」

        秦鈺緯說：「等我一下喔！我先自己算我不會的那個題目，等一下找你對答案?！?br>
        秦鈺緯說完之後，他找了一題他不拿手、不會的數(shù)學(xué)題型來算，按照童立文教他的數(shù)學(xué)方式來算數(shù)學(xué)。不一會，他把答案算出來了。他找童立文，跟他對答案。對完答案之後，發(fā)現(xiàn)答案是對的，他很開心。

        所以，他按照這樣的方式，把數(shù)學(xué)題目算過。過了3分鐘，所有的數(shù)學(xué)題目的答案都算對了。

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