李和發(fā)泄完心里的捩氣，突然又覺得沒有什么意義，用大象腳去踩螞蟻真的有點(diǎn)無聊了。

        “就高校教育來說，按照目前的大學(xué)生增長率，不用多久我們的工程師的數(shù)量將是世界第一，同學(xué)們，我們有近11億的人口，這個(gè)基數(shù)上爆發(fā)出的能量，誰也無法想象”。

        哪一年中國工程師數(shù)量登上頂位的，李和是記不清了。他在課堂上說的很激動(dòng)，學(xué)生也很少見李和這樣激動(dòng)。

        1986年最大意義的事件是中華人民共和國義務(wù)教育法通過，這是國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度的根本*。國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益*業(yè)。

        教育才是發(fā)展之源，立國之本。

        從此沒有了學(xué)費(fèi)，只剩下了一種叫學(xué)雜費(fèi)的東西。

        李和看到這個(gè)新聞心里高興壞了，如果非要讓他說一句上綱上線的狠話，他大概會(huì)說，一個(gè)不重視教育的民族是沒有希望的民族。

        扎海生西裝領(lǐng)帶的過來，一看都是燙過的，渾身都很妥帖，已經(jīng)不是那個(gè)毛頭小子了。

        李和問，“怎么今天有時(shí)間了？”。

        扎海生道，“剛從法大過來，就過來看看你們”。

        李科問，“為法大罷餐的事情？”。

        扎海生點(diǎn)點(diǎn)頭，“跟我們部長一起去的，開了個(gè)會(huì)”。

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