坐在會(huì)場一邊，鄭學(xué)民就一直不停地記著筆記。

        換做是以前，說不定他會(huì)對這些東西不屑一顧，畢竟，主席臺(tái)上的那個(gè)人是自己的“仇人”！

        只不過現(xiàn)在，他要師夷長技以制夷！

        畢竟，盡管再怎么劉峰看不順眼，他也不得不承認(rèn)，在學(xué)術(shù)上，這家伙確實(shí)不是他能夠比的。

        學(xué)，為什么不學(xué)！

        把“仇人”的東西學(xué)到手，然后再用“仇人”的這些東西打敗“仇人”，這不是非常痛快的一件事情嗎？放在網(wǎng)絡(luò)里，那就是“三十年河?xùn)|三十年河西，莫欺少年窮”、非常打臉的一個(gè)情節(jié)，想想都挺讓人激動(dòng)的。

        于是，懷著報(bào)復(fù)的心態(tài)，鄭學(xué)民紅著眼睛，手上運(yùn)筆如飛，絕不漏過一個(gè)字母，一個(gè)數(shù)字。

        剛開始劉峰講解論文、羅列數(shù)據(jù)的時(shí)候還好，畢竟再怎么說他也是名教授，這些東西也不是特別難，他還是能夠理解的。

        然而現(xiàn)在，白板上的那些東西，卻是讓他產(chǎn)生了自己到底是不是一名教授的懷疑。

        飛快的將白板上數(shù)據(jù)公式的最后一個(gè)數(shù)字記錄完畢，鄭學(xué)民看向了坐在旁邊的連學(xué)文，不甘心地問道。

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