至此幾乎百分之百可以確定,“愉悅傾聽(tīng)會(huì)”對(duì)安東老師使用的,就是這個(gè)“攝靈秘儀”。
而短時(shí)間內(nèi)提升過(guò)量靈感的過(guò)激手段,莫非是……
音列殘卷中的神秘和弦?
還有,那兩位比安東老師早一些自殺的同學(xué),以及穿越前的自己……
是否也是經(jīng)歷了這個(gè)秘儀?
污跡之瓶...
范寧突然回憶起了,在自己穿越現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行第二次回溯秘儀時(shí),他看到的景象。
自己坐在聽(tīng)眾席前排,聽(tīng)著女生演奏鋼琴,男生在舞臺(tái)一旁負(fù)手而立,背在身后的手上纏著帶子,似乎綁了一個(gè)紅色的小飲水杯?
最后是陷入突兀的黑暗中。
光線被吸收?因?yàn)檫@個(gè)秘儀攝入“初識(shí)之光”?好像字面邏輯上說(shuō)得通。
在場(chǎng)的自己被某種手段強(qiáng)行提升過(guò)靈感。
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