至此幾乎百分之百可以確定，“愉悅傾聽(tīng)會(huì)”對(duì)安東老師使用的，就是這個(gè)“攝靈秘儀”。

        而短時(shí)間內(nèi)提升過(guò)量靈感的過(guò)激手段，莫非是……

        音列殘卷中的神秘和弦？

        還有，那兩位比安東老師早一些自殺的同學(xué)，以及穿越前的自己……

        是否也是經(jīng)歷了這個(gè)秘儀？

        污跡之瓶...

        范寧突然回憶起了，在自己穿越現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行第二次回溯秘儀時(shí)，他看到的景象。

        自己坐在聽(tīng)眾席前排，聽(tīng)著女生演奏鋼琴，男生在舞臺(tái)一旁負(fù)手而立，背在身后的手上纏著帶子，似乎綁了一個(gè)紅色的小飲水杯？

        最后是陷入突兀的黑暗中。

        光線被吸收？因?yàn)檫@個(gè)秘儀攝入“初識(shí)之光”？好像字面邏輯上說(shuō)得通。

        在場(chǎng)的自己被某種手段強(qiáng)行提升過(guò)靈感。

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