每當(dāng)她想起他幫她整理資料、在圖書館靜靜陪她的身影，x口總是微微發(fā)熱。

        她抬頭看窗外，C場上人影稀少，落日將一切拉長。

        腦中浮現(xiàn)他在模擬法庭上手勢優(yōu)雅、語速穩(wěn)定的樣子——那種專注而冷靜的神情，與她記憶中圖書館夜晚的溫柔形成鮮明對b。

        「理X可以控制一切嗎？」她低喃。

        筆記本上的字漸漸模糊，因?yàn)樾奶欤种肝⑽㈩澏丁?br>
        她試圖回想心理學(xué)理論：當(dāng)情緒過度活躍時(shí)，可以用認(rèn)知重構(gòu)法來降溫。

        她告訴自己：

        1.每一次心動都是生理現(xiàn)象

        2.他對我的行為只是普通的禮貌

        3.我的觀察與分析不應(yīng)該被情感左右

        但是理X分析與心跳的速度不匹配。

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