因?yàn)檫@句話完全出乎張子強(qiáng)和張琳的意料，所以兩人都呆了呆。

        劉猛則是繼續(xù)道：“張子強(qiáng)同學(xué)，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話，你有一個(gè)生病的母親，為她治病你家欠下了不少錢。另外，你和你弟弟都需要上學(xué)。對(duì)吧？”

        張子強(qiáng)皺起了眉頭，而張琳則驚訝道：“你怎么知道這些？”

        劉猛當(dāng)然不會(huì)告訴張琳自己是憑借偷聽(tīng)兩人的談話蒙的，而是微微一笑道：“看來(lái)我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)了。那么我現(xiàn)在告訴你，張子強(qiáng)同學(xué)，只要你帶著你的弟弟入學(xué)桃園，你家的問(wèn)題我都可以幫助解決！”

        聽(tīng)到劉猛這番話，張子強(qiáng)終于動(dòng)容了，不可置信的看向劉猛。

        張琳同樣驚到了，回過(guò)神來(lái)不由道：“喂，你真了解他家情況嗎？別亂許諾呀！”

        劉猛看向了張琳，道：“我是認(rèn)真的。”

        劉猛是真的想將張子強(qiáng)招進(jìn)桃園中學(xué)。

        雖然其中先前的感動(dòng)、沖動(dòng)是主要原因，但劉猛同樣也想到了將張子強(qiáng)招進(jìn)學(xué)校的種種好處。首先，他的學(xué)生又多了一個(gè)；其次，這個(gè)學(xué)生很聰明——可以說(shuō)是神童。

        這第二點(diǎn)是很重要的，劉猛可是清楚地記得，當(dāng)初“瘋狂語(yǔ)數(shù)英”大賽時(shí)，張子強(qiáng)可是跟受智力增長(zhǎng)光環(huán)的甘雙雙斗了個(gè)不相上下?？上攵瑥堊訌?qiáng)的智商很可能比一般孩子高出十幾點(diǎn)，甚至幾十點(diǎn)。

        這樣的學(xué)生入學(xué)桃園，可以讓劉猛和桃園老師們的智力再次上升！

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀