眾學(xué)生聽(tīng)到即將下課都露出一個(gè)解放的笑容,連天宇也不例外,那種破鑼聲音實(shí)在太讓人難以承受了。聽(tīng)到水家的問(wèn)題,又都強(qiáng)打精神靜靜思索起來(lái),僅有幾個(gè)不斷東張西望的學(xué)生不以為然并沒(méi)有把問(wèn)題放在眼里,看來(lái)水家選拔對(duì)他們而言無(wú)關(guān)緊要。
“若我是皇帝,在這種情況下,首先做的應(yīng)該是立刻賑災(zāi)啊。用屁股想都知道答案不可能如此簡(jiǎn)單?!?br>
“對(duì)啊,還得考慮貪官因素。若我選擇賑災(zāi),那些糧食可能根本到不了災(zāi)民手上,就會(huì)被貪婪的貪官污吏瓜分的一干二凈。那是不是先清除內(nèi)部因素,把貪官繩之于法呢?”
“這個(gè)方法不可取,首先你不知道誰(shuí)是貪官誰(shuí)是清官,萬(wàn)一錯(cuò)殺好人,那就再生波折。而且時(shí)間上也不允許,災(zāi)民正水深火熱,你這邊還緊鑼密鼓的處理貪官,等你處理完,災(zāi)民早餓死一大半了?!?br>
“首要保住災(zāi)民的生活,內(nèi)部因素限制了國(guó)家不可能通過(guò)賑災(zāi)的方法確保災(zāi)民。那怎么辦呢,不能賑災(zāi),有貪官,不能處理貪官,無(wú)法分辨好壞,而且時(shí)間上不允許。好難哦,終于明白一位皇帝的苦了。皇帝果真不是誰(shuí)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)摹!?br>
天宇一會(huì)揉頭一會(huì)用頭觸桌子,臉上盡顯焦灼之色。其實(shí)像這類問(wèn)題很好解答的,你直接選賑災(zāi),老師也會(huì)或多或少的給你點(diǎn)分,而有點(diǎn)完美主義的天宇卻不想這么簡(jiǎn)單的回答,他若想被水家選拔上,不付出汗水怎么可能呢。
想了大概十分鐘,天宇臉上密密麻麻浮現(xiàn)細(xì)密的汗珠,想出好幾個(gè)答案都被他否決了,因?yàn)檫@些答案都不算完美。天宇口干舌燥,從光腦儲(chǔ)物空間取出一瓶水,“咕嘟咕嘟”,一下灌下大半瓶水,用紙巾摸了一把汗水,長(zhǎng)舒一口氣,繼續(xù)沉思起來(lái)。
“若我是皇帝,我會(huì)怎么做呢?等等!我是誰(shuí)?皇帝?對(duì)啊,我是皇帝!終于想到了。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單啊,我是皇帝,不論貪官還是清官,不論災(zāi)民還是普通民眾,都得聽(tīng)我的啊,我應(yīng)該全力掌管他們,而不是被他們牽著鼻子走,從這點(diǎn)出發(fā),那我就有一個(gè)完美答案了……”
“吳老師請(qǐng)注意,以下是我的最終答案。”天宇在意識(shí)里如此想到,提醒吳恩哲重點(diǎn)注意以下內(nèi)容。
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